MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDAGI DIQQAT YETISHMASLIGI VA GIPERAKTIVLIK SINDROMINI KELIB CHIQISHI, RIVOJLANISHI HAMDA UNI BARTARAF ETISH USULLARI

Bugungi kunda butun dunyoda diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromli bolalar sonining koʻpayishi kuzatilmoqda. Bu sindrom olimlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlarga koʻra maktabgacha va boshlangʻich maktab yoshidagi bolalarning 4 % dan 10 % gacha boʻlgan qismini tashkil etmoqda. Ushbu bolalar bilan ishlashning dastlabki bosqichlarida allaqachon qiyinchiliklar paydo boʻladi: berilgan koʻrsatmalarga rioya qilish qiyinligi, diqqatni bir vazifaga qaratish. Diqqat yetishmasligi buzilishi boʻlgan maktabgacha yoshdagi bolalar koʻpincha xato harakatlar qiladi, qizgʻin, hissiy jihatdan beqaror boʻladi.